การวิจัยอาจเป็นส่วนผสมของแรงบันดาลใจ 10% และหยาดเหงื่อ 90% แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามันน่าตื่นเต้นและคุ้มค่า การแบ่งปันความตื่นเต้นและผลทางปัญญาจากผลงานของคุณกับนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์ที่มีศักยภาพรุ่นต่อไปจะก่อให้เกิดประโยชน์ในตัวมันเอง ไม่น้อยไปกว่านั้นคือมันสนุกดี นี่คือคำแนะนำที่ดีที่สุดของฉันเกี่ยวกับวิธีการนำเสนอที่สร้างแรงบันดาลใจเกี่ยวกับฟิสิกส์ให้กับนักเรียน
ในโรงเรียน
ซึ่งอยู่ในช่วงอายุ 16-18 ที่สำคัญทั้งหมด เมื่อพวกเขาอาจตัดสินใจว่าจะเรียนวิชานี้ในมหาวิทยาลัยหรือไม่การพูดคุยของคุณการพูดคุยที่ได้คะแนนสูงกับนักเรียนนั้นให้ข้อมูลและความบันเทิง แม้ว่างานนำเสนอของคุณควรเชื่อมโยงกับข้อกำหนดในการสอบที่นักเรียนกำลังติดตาม (ครูยินดีให้คำแนะนำ)
พวกเขาคาดหวังว่าการพูดคุยจะแตกต่างจากบทเรียน หลังมักถูกนำเสนอเป็นคำอธิบายเชิงตรรกะ อย่างไรก็ตาม ปัญหาทางวิทยาศาสตร์มักปรากฏเป็นปริศนาและการไขปริศนาเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการกระตุ้นและรักษาความสนใจ หลีกเลี่ยงศัพท์แสงและคำย่อในทุกกรณี
แบ่งเรื่องราวของคุณออกเป็นส่วนย่อยๆ แทนการเล่าเรื่องแบบขยายเดียว สรุปตามที่คุณดำเนินการและอ้างอิงถึงแนวคิดพื้นฐาน ในตอนท้ายให้สรุปประเด็นหลักและข้อสรุปตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเตรียมการอย่างละเอียดถี่ถ้วน แม้แต่คำจำกัดความพื้นฐานของปรากฏการณ์ก็ต้องมีการซักซ้อมอย่างน้อยหนึ่งครั้ง
ตามที่ปรากฏในสคริปต์ของคุณ รู้จักสคริปต์ของคุณอย่างทะลุปรุโปร่ง – การนำส่งของคุณจะต้องเป็นแบบ ad lib เมื่อคุณกำลังนำเสนอ พยายามอย่างมากที่จะสบตากับผู้ฟังให้มากที่สุด พูดคุยกับพวกเขา ไม่ใช่สไลด์บนหน้าจอ ผู้ชมของคุณ สถานที่ของโรงเรียนหรือวิทยาลัยมีความใกล้ชิด
มากกว่าห้องบรรยายของมหาวิทยาลัย สมาชิกผู้ฟังโดยเฉลี่ยของคุณจะจดจำสิ่งที่พวกเขาได้ศึกษามาแล้วมากกว่าที่พวกเขาเข้าใจอย่างแท้จริง ตรวจสอบผู้ฟังของคุณเป็นประจำโดยนั่งข้างใดข้างหนึ่งตรงกลางตรงกลางของผู้ฟัง จากประสบการณ์ของฉัน พวกเขามักจะพยายามอย่างเต็มที่
ที่จะทำตาม
เมื่อเขียนสไลด์ PowerPoint มันเป็นเรื่องง่ายมากที่จะใส่ข้อมูลมากเกินไปในแต่ละสไลด์ เนื่องจากคุณต้องนั่งใกล้กับหน้าจอคอมพิวเตอร์ของคุณ ตรวจสอบแต่ละสไลด์โดยดูหน้าจอจากระยะห่างประมาณ 2.5 ม. สิ่งใดก็ตามที่คุณอ่านไม่ออกในระยะนี้จะไม่สามารถอ่านได้สำหรับผู้ชมของคุณ
เมื่อฉายไปยังหน้าจอของโรงเรียนทั่วไป หลักทั่วไปที่ดีคือการใส่คำไม่เกิน 25–30 คำต่อสไลด์ประเภทของสไลด์ที่ผู้ชมชอบน้อยที่สุดคือรายการ ดังนั้นกฎทองคือทำให้ง่าย PowerPoint ทำงานได้ดีที่สุดเมื่อเพิ่มสื่อภาพเพื่อเน้นย้ำสิ่งที่คุณกำลังพูด รูปภาพมีค่าแทนคำพูดนับพันและเป็นเครื่องมือช่วยการมองเห็น
อย่างแท้จริง
แต่อย่าใช้ภาพตัดปะเพียงเพื่อประโยชน์ในการมีรูปภาพ วาดใหม่และทำให้ไดอะแกรมและกราฟที่ซับซ้อนง่ายขึ้นจากเอกสารทางวิทยาศาสตร์ ลบทั้งหมดยกเว้นข้อความที่จำเป็น ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามองเห็นคุณลักษณะที่สำคัญ เช่น เส้นบนกราฟได้อย่างชัดเจน บอกผู้ฟังเสมอว่าแต่ละแกน
มีการลงจุดอะไรบ้าง สร้างไดอะแกรมและสูตรทีละองค์ประกอบ วิธีง่ายๆ ในการทำเช่นนี้คือการเขียนสไลด์สุดท้ายตามลำดับก่อน ตัดสินใจว่าต้องใช้กี่ขั้นตอน และทำสำเนาสไลด์สุดท้ายตามจำนวนนั้น บวกเพิ่มอีก จากนั้นแก้ไขย้อนกลับไปที่จุดเริ่มต้นของลำดับ สิ่งนี้ทำให้มั่นใจ
ได้ว่าจะไม่มีการทิ้งข้อมูลหรือขั้นตอนใด ๆ สำเนาพิเศษของสไลด์จะอยู่ที่นั่นในกรณีที่เกิดข้อผิดพลาด และสามารถลบออกได้เมื่อคุณพอใจกับลำดับที่คุณแต่งขึ้นทำให้การเปลี่ยนสไลด์เป็นเรื่องง่าย ข้อความล้อเกวียนเข้าสู่เวทีทางซ้ายเป็นเพียงสิ่งที่ทำให้ไขว้เขว หลีกเลี่ยงการใช้สไลด์เป็นชุดของเปล
สำหรับสิ่งที่คุณต้องการพูด ถ้าจำเป็น ให้ใช้บันทึกแยกต่างหากหรือสิ่งอำนวยความสะดวกบันทึกหน้าจอคอมพิวเตอร์ใน PowerPoint แทรกสไลด์เปล่าทุกที่ที่คุณมีเรื่องจะพูดและไม่ต้องการให้ผู้ชมดูที่สไลด์สุดท้ายหรือถัดไปอย่าเพิ่งพึ่งพา PowerPoint การถือวัตถุทางกายภาพที่เกี่ยวข้อง
มีผลกระทบมากกว่ามาก หากคุณวางแผนที่จะทำการสาธิต ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้ฟังสามารถเห็นได้ง่าย และฝึกฝนก่อนเพื่อให้แน่ใจว่าใช้งานได้อย่างน่าเชื่อถือ พิจารณาการออกแบบการสาธิตที่ดูเหมือนว่าจะผิดพลาดในลักษณะที่เน้นย้ำประเด็นที่คุณพยายามทำ ซึ่งอาจดึงดูดความสนใจได้อย่างแท้จริง
และน่าจะน่าจดจำสิ่งที่คุณพูด หากพวกเขาดูสับสน คุณอาจเสียผู้ชมส่วนใหญ่ไปแล้วพิจารณาการมีส่วนร่วมของผู้ชม มันอาจจะง่ายๆ แค่ขอให้พวกเขาลงคะแนน เช่น พวกเขาคาดหวังผลลัพธ์ใดจากการทดลอง หลีกเลี่ยงการเดินผ่านไปมาเพราะอาจทำให้เสียสมาธิได้ ในทำนองเดียวกัน
เวลาของคุณเว้นแต่คุณจะเชื้อเชิญคำถามหรือกระตุ้นให้ผู้ชมมีส่วนร่วม 45 นาทีคือเกณฑ์มาตรฐาน อีกต่อไปและคุณจะผลักดันช่วงความสนใจของผู้ชม ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าคำถามในตอนท้ายของการพูดคุยจะใช้เวลาอีก 10 นาทีหรือมากกว่านั้น รวมเวลาทั้งหมดประมาณหนึ่งชั่วโมง
การพูดคือการแสดง ดังนั้นจงยิ่งใหญ่กว่าชีวิตสักหน่อย การหยุดชั่วคราวทำให้ความคาดหวังเพิ่มขึ้น ห้าวินาทีอาจดูเหมือนเป็นความเงียบที่ยาวนานสำหรับคุณ แต่ผู้ฟังของคุณไม่ได้รับรู้เช่นนั้น จดจ่ออยู่กับและพูดคุยเกี่ยวกับสไลด์หนึ่งๆ เพื่อให้มีเวลาเพียงพอสำหรับการพูดคุย
แก้ไขการพูดคุยของคุณแบบเรียลไทม์แทนที่จะเร่งรีบยัดเยียดเนื้อหาทั้งหมด ระวังการเร่งความเร็วเมื่อคุณฝึกฝนการพูดมากขึ้น การตอบสนองของคุณ อดทนต่อประธานนักเรียนที่ไม่มีประสบการณ์ เช่น การแนะนำตัวและการโหวตขอบคุณ จดบันทึกว่าอะไรที่ไปได้สวยและอะไรที่ไม่ดี
credit: serailmaktabi.com
carrollcountyconservation.com
juntadaserra.com
kylelightner.com
walkernoltadesign.com
catalunyawindsurf.com
frighteningcurves.com
moneycounters4u.com
kennysposters.com
kentuckybuildingguide.com
